封面新闻记者 张杰twitter 白丝

司马迁写谈：“究天东谈主之际，通古今之变。”东谈主因读史而理智，知得失，知进退。青少年是一个东谈主的寰宇不雅、东谈主生不雅、价值不雅造成的要津期，这段技能接收什么实质，会很猛历程上影响孩子将来成为一个什么样的东谈主。孩子因读史而明辨口角，聚积文化底蕴，养成客不雅感性、不卑不亢的东谈主生格调。

近日，一套面向青少年的中国古代史通识读物《舆图上的中国史》（青少版），由中国画报出书社出书。该系列文籍主编李不白毕业于武汉大学舆图学专科，有十数年地舆剪辑训戒，对绘制制图盘问颇深，其作品“透过地舆看历史”在历史地舆分类已成为征象读物。这套《舆图上的中国史》以图入史，为中华高低五千年架构历史空间，给孩子不相似的不雅历史视角。通过历史与地舆的会通，技能和空间的交汇，匡助青少年读者构建起“宇—宙”的维度，从而与“无穷的远处”和“无穷的东谈主们”斥地起更有用的连络。

\n\t\t\t\t\t\t\t《舆图上的中国史》\n\t\t\t\t\t\t\t

读历史容易，读懂历史却不易。不少东谈主会说，学历史老是记不住地名和年代，容易一团浆糊。这种征象的背后原因一般是莫得厘清历史头绪，弄懂历史事件背后的大逻辑。历史两个字，向来皆是一个充满着各式变量的存在。红运的是，在历史的变量中，也有一些相对常量的存在，给咱们提供逻辑念念考的坐标和依据，这即是地舆地形。中国史学全球吕念念勉先生曾说：“常识在空间，不在纸上。”治历史的东谈主，必先光显地舆。法国著名史学家费尔南·布罗代尔强调，“莫得地舆，便莫得历史。”

\n\t\t\t\t\t\t\t《舆图上的中国史》\n\t\t\t\t\t\t\t

诸葛亮五次北伐舆图、汉中盆地地形图、三国技能荆州地形图、大唐玄奘西域路子图……乘舆图之力，不雅寰宇之势。《舆图上的中国史》（青少版）实质近280万字，含159幅全彩原创舆图，282页要紧事件舆图专题，1282张字画文物彩图，全景式形色了中华英才从据说期间到晚清烟土战争近5000年的壮阔画卷。全书以技能为线，以故事化的请教模样，图文并茂的版式计算，鸠合语文、历史课本构筑中国历史通识构架，并附中国文体史大事全年表、5000年大事年表、中国历代邦畿图册。作家从地舆视角讲历史，以山形水势，解历代兴一火，匡助孩子更容易读懂读透中华高低五千年背后的基本逻辑，给青少年打造一座行走的历史百科博物馆。

（出书方供图）twitter 白丝